在現代社會中，兒童英文學習步驟至關重要。為了幫助孩子們在未來的學習中佔得先機，我們提出一些溫馨提醒，希望家長們能夠利用這些方法，讓孩子們更輕鬆地學習英語。
越早學英語的重要性
英語作為國際通用語言之一，對兒童未來的發展有著深遠的影響。越早開始學習英語，不僅有助於提高語言敏感度，還能在未來的學習中佔得更多的優勢。
提升語言敏感度
兒童的語言敏感期通常被認為是在2至6歲之間，這段時間對於語言的吸收能力尤為特別。如果在這個黃金時段讓孩子們接觸英語，他們對於語音、語調和語法的感知能力會顯著提高。這不僅促使他們在成人生活中更為流利地使用英語，還會減少學習過程中的挫折感。實證研究表明，在幼年階段開始第二語言學習的孩子，比起在青春期或成年後才開始學習的孩子，更容易達到語音和語調上的純正程度。因此，早期英語學習步驟不僅僅局限於課堂，更可以通過日常生活的各種活動來實現，例如聽英語歌曲、看英語卡通片等，這些活動會在潛移默化中培養孩子的語言敏感度和語感。
培養自信心
自信心對於孩子整體發展來說非常關鍵，而早期英語學習有助於這一方面的培育。當孩子能夠在早年階段輕鬆使用英語與他人交流時，他們在學校和社交環境中通常會顯得更加自信。這種自信來源於他們對英文的熟練掌握，使得他們無論是在回答問題還是參與討論時都更具勇氣。同時，這種語言上的自信亦會延伸到其他學科，增加他們嘗試新知識和技能的信心。例如，在數學、科學等課堂中，孩子們會更願意表達自己的想法，這種積極參與甚至可以促成更好的學業成績。因此，科學且系統的兒童英文學習步驟可以不僅提升他們的語言能力，還可以幫助他們在人生早期打下心理上的堅實基礎，有助於他們在未來的各類挑戰中更具競爭力和適應力。
長期學習的優勢
早開始接觸英語對孩子的長遠發展有著不可低估的優勢。孩子們在早期學習階段，語言接收和模仿能力都相當強，因此越早開始英語學習，孩子們能在更短的時間內掌握基本的語言技能。這意味著隨著時間的推移，他們有更多的機會進行語言練習和應用，從而在掌握英語的深度和廣度上勝過那些晚學習的孩子。此外，長時間的英語接觸和積累，也使得孩子們對語言的理解更加靈活，能更好地應對複雜的語言情境和需求。這在學術和職業生涯中都會給他們帶來明顯的優勢。家長在這一過程中扮演著關鍵角色，可以通過創設英語環境、使用科學有效的學習方法，幫助孩子們逐步建立堅實的語言基礎。這些措施不僅可以促成孩子語言能力的提升，也能為他們日後在全球化背景下的學習和工作打下無可比擬的競爭優勢。
打造英語聽力基礎的第一步
英語聽力是語言學習的重要組成部分。通過正確的兒童英文學習步驟，家長可以幫助孩子輕鬆建立紮實的聽力基礎，這對於未來的學習有著深遠的影響。
選擇適合的聽力材料
在為孩子選擇聽力材料時，家長應考慮到孩子的年齡、興趣和語言水平，以確保材料能夠引起孩子的注意並讓他們在學習中獲得樂趣。適宜的聽力材料不僅僅是英語兒童歌曲或故事，還包括符合孩子認知水平和興趣的英文動畫片、廣播劇和簡單的對話錄音。這些材料可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進行聽力練習，大大提高他們的學習效果。此外，家長還可以選擇一些具有教育意義的內容，例如帶有故事情節的英語繪本錄音或科學知識講解，這樣既能增強聽力理解能力，又能拓展孩子的知識面。總之，通過精心挑選和安排聽力材料，能夠幫助孩子在遊戲和學習中建立起深厚的語言基礎，這是兒童英文學習步驟中至關重要的一環。
定期進行聽力訓練
定期的聽力訓練對於提升孩子的英語聽力能力具有重大意義。家長可以設計一個有規律的訓練計劃，例如每天安排固定時間段讓孩子進行聽力練習。這些練習並不需要是枯燥乏味的機械重複，可以結合孩子的興趣進行多樣化的活動。比如，讓孩子聽英語歌曲，既提高他們的聽力，又增強他們的音樂感知能力；或者讓他們聽英文故事，培養語感的同時也能豐富他們的詞彙量。觀看英語動畫片也是一個不錯的選擇，生動的畫面和有趣的劇情能夠吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中增強英語聽力。家長還可以利用現代科技手段，使用各類英語學習APP，這樣可以更方便地安排和監控孩子的聽力訓練進度。通過這些循序漸進的兒童英文學習步驟，孩子們能夠穩步提升聽力能力，為其未來的英語學習打下堅實的基礎。
互動式聽力活動
互動式聽力活動是提升孩子聽力理解能力的有效途徑。家長可以設計一些有趣的活動來引導孩子參與聽力練習，比如講故事接龍，在這種活動中，每個人輪流接續上一個人講的故事，不僅能鍛煉聽力還能增強創造力。聽音辨詞遊戲也是一個很好的選擇，家長可以播放一些簡短的英語對話或片段，讓孩子在聽完後辨認出關鍵詞或句子，這些活動能提高他們的聽覺敏銳度和理解能力。還可以設計一些場景對話，讓孩子根據聽到的指令做出相應的反應，例如“Simon says”遊戲，這既能增添學習的趣味性，又能在互動過程中強化語言記憶。家長還可以利用現代科技，如語音辨識軟件或者在線互動平臺，讓孩子參與各類在線聽力挑戰和互動劇場等，事實證明，這些互動活動能夠顯著提升孩子的語言理解和表達能力，從而在學習過程中更加積極和自信。
利用遊戲提升兒童英語學習興趣
遊戲是孩子們最喜歡的活動之一，將英語學習融入遊戲中，可以大大提高孩子們的學習興趣。這是兒童英文學習步驟中非常有效的一種方法。
詞彙遊戲
學習英語詞彙是語言學習的基礎，詞彙量的多少直接影響到孩子們的語言表達和理解能力。家長可以通過設計詞彙遊戲使學習過程變得生動有趣，從而激發孩子的學習興趣。詞卡配對遊戲是一種非常有效的方法，家長可以製作帶有圖片和單詞的卡片，讓孩子通過圖片聯想詞彙，這樣既提升了記憶效率又增加了趣味性。拼字遊戲也是一個不錯的選擇，通過拼寫和組合字母讓孩子更深入地理解詞彙的構成。此外，家長還可以設計一些情景詞彙遊戲，例如在家中佈置一個小型“超市”，讓孩子在購物過程中使用英語詞彙進行對話和交流，這樣有助於他們將詞彙運用到實際情境中。透過這些寓教於樂的詞彙遊戲，孩子們能夠更快更牢固地掌握英語詞彙，為以後更高層次的語言學習打下良好基礎。
角色扮演
色扮演是一種既有趣又能有效提升語言能力的方法。家長可以和孩子一起設計簡單的情景劇，讓孩子在扮演角色的過程中使用英語進行對話。這種方式不僅能提高孩子的口語表達能力，還能讓他們學會在各種情境下靈活運用語言。例如，可以設計一個超市購物的情景，孩子扮演顧客，家長扮演收銀員，通過這種互動，孩子能夠學習和掌握日常生活中的實用語句。此外，家長還可以利用孩子喜歡的卡通人物或電影角色，創造一些有趣的故事情景，讓孩子在模仿和演繹中增加英語使用的頻次。這些角色扮演不僅提升了孩子的語言能力，還培養了他們的創造力和表達欲望，是兒童英文學習步驟中的重要環節。家長也可以利用一些有聲繪本讓孩子模仿書中的對話，這樣既能提高孩子的閱讀理解能力，也能提升他們的口語水平。
數字與邏輯遊戲
數字與邏輯遊戲不僅能夠幫助孩子提高思維能力，也能讓他們在遊戲過程中學習和應用英語。家長可以設計一些簡單的數字謎題，讓孩子用英語表達他們的答案，例如數字接龍遊戲，家長說一個數字，孩子必須用英語說出下一個數字。這些遊戲既能鍛鍊孩子的數字概念，也能增加他們的詞彙量和口語表達能力。邏輯推理遊戲也是一個很好的選擇，例如一系列的邏輯題，讓孩子用英語解釋他們的思考過程，這樣能夠大大提高他們的邏輯思維能力和英語表達能力。同時，家長還可以利用一些在線教育平臺或APP，這些平臺通常都有適合不同年齡段兒童的數字和邏輯遊戲，可以讓孩子在遊戲中學習和應用英語。這些兒童英文學習步驟不僅能讓學習變得有趣和引人入勝，也能讓孩子在解決問題的過程中獲得成就感，進而增加他們對英語學習的興趣和動力。
英語兒歌與朗誦：培養語感
兒歌與朗誦是兒童英語學習步驟中的基石，這些活動不僅能吸引孩子的注意力，還能通過韻律和節奏培養他們的語感。就讓我們一起來探索如何利用兒歌與朗誦讓孩子愛上學習英語。
選擇適合孩子的兒歌
在選擇兒歌時，家長應考慮音調、節奏和歌詞的簡單易懂。兒歌應該是孩子們能輕鬆記住並唱出來的，這樣才能在潛移默化中增強他們的語感。挑選短而簡單的兒歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》和《Mary Had a Little Lamb》，這些經典的兒歌能夠充分發揮其教育功能。兒童英語學習步驟中，兒歌是第一步，不僅能夠幫助孩子熟悉常見的單詞和短語，還能提升他們的發音和語調。同時，家長也可以選擇一些帶有動作的兒歌，如《If You’re Happy and You Know It》，讓孩子通過肢體動作增加學習趣味。
設計兒歌學習的活動
為了讓兒歌學習更具有效果，家長可以設計多種多樣的活動。例如，可以在家裡舉辦小型的兒歌表演會，讓孩子在家長面前表演，增加表達的信心。另外，也可以與孩子一起製作兒歌的簡單節奏樂器，如用空的罐子製作小鼓，這樣可以讓孩子在敲打節奏的過程中更好地感受音樂的律動。這些活動不僅增強了孩子的學習興趣，還讓他們在快樂中進行了兒童英語學習步驟的重要一環，即聽覺輸入和輸出。
朗誦童詩與短文
除了兒歌，朗誦童詩與短文也是培養語感的重要方式。選擇一些語言優美且帶有現實意義的童詩能激發孩子的語言興趣。例如，羅伯特·路易斯·史蒂文森的《A Child’s Garden of Verses》是非常好的資源。此外，短文朗誦則可以選擇與孩子日常生活相關的簡短文本，這樣可以讓孩子在朗誦的過程中體會到語言的實際用法。朗誦過程中，讓孩子大聲地讀出來，不僅能提高發音的準確度，還能培養他們的語感及語言自信。這些朗誦的兒童英語學習步驟將促進他們在語音、詞彙和語調方面的發展。
兒童英語繪本的選擇與閱讀策略
繪本是兒童英語學習步驟中的重要工具，適當的選擇與閱讀策略能讓孩子在趣味中學會大量的單詞和句型。本文將介紹如何為孩子挑選合適的繪本以及幾種行之有效的閱讀策略。
挑選適合年齡和興趣的繪本
選擇適合孩子年齡和興趣的繪本至關重要。對於低齡兒童，可以選擇圖片豐富、文字簡單的繪本，像是Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》，讓孩子在色彩繽紛的圖畫中學習基本詞彙。而隨著孩子年齡的增長，可以選擇一些情節稍微復雜的繪本，如Shel Silverstein的《The Giving Tree》。家長應觀察孩子的興趣，例如動物、交通工具、自然等，以便選擇題材合適的繪本。這些細緻的選擇過程是每個兒童英語學習步驟中的起點，確保孩子對學習的內容充滿興趣，進而提升學習效果。
親子共讀的技巧
親子共讀不僅增進親子關係，更是兒童英語學習的一個重要步驟。在共讀時，家長可以一邊指著書上的圖片，一邊用簡單的英語描述，增加孩子對圖文的理解。如看到一隻貓的圖片，可以說”This is a cat. The cat is sleeping.”。這樣的互動不僅能讓孩子更快地理解詞彙的含義，還能學會簡單的句子結構。另一個有效的技巧是進行角色扮演，讓孩子扮演書中的角色，這樣能增加他們的語言表達能力。親子共讀的過程中，切忌給予過多壓力，應以輕鬆愉快的氛圍進行，讓孩子覺得英語學習是一件快樂的事。
引導孩子自主閱讀
鼓勵孩子自主閱讀是兒童英語學習步驟中的重要一步。家長可以為孩子創造一個安靜舒適的閱讀環境，準備一個書架，放上各種精彩的英語繪本，讓孩子隨時都可以取閱。引導孩子養成每天固定時間閱讀的習慣，並且在閱讀後與孩子討論書中的內容，這不僅能提高孩子的理解能力，還能增強他們對英語的興趣。此外，為了鼓勵孩子的閱讀，家長可以通過小獎勵制度，如知道孩子讀完一本書後，可以獎勵一些小貼紙或者其他小禮物，使孩子對閱讀充滿期待與動力。這種自主閱讀的訓練，有助於孩子在未來更輕鬆地進行更高級別的英語學習。
互動式學習：角色扮演與日常對話
互動式學習在兒童英語學習步驟中扮演著重要的角色，角色扮演與日常對話可以讓孩子在自然的情境中學習和使用英語。讓我們一同來探討這些有趣且實用的學習方法。
角色扮演與語言情景訓練
角色扮演是一種生動有趣的學習方式，它能讓孩子在模擬的情境中使用英語。例如，可以利用家庭成員扮演商店買賣、醫院看病或餐廳點餐等情景，讓孩子模仿各種對話。通過這種方式，孩子能夠自然而然地學會如何在不同情況下使用英語表達。此外，家長可以準備一些簡單的道具，如玩具食品、假錢等，增加角色扮演的真實感，從而提升學習效果。角色扮演不僅能夠增進孩子的口語能力，還能提高其應變能力和社交技能，是兒童英語學習步驟中重要的一環。
日常對話的運用
把英語融入日常生活對話中，是另一種有效的兒童英語學習步驟。例如，在家中可以用簡單的英語進行日常對話，如早上起床可以說”Good morning”，吃飯時可以說”It’s breakfast time”。“這樣的小小對話不僅可以讓孩子在潛移默化中習慣使用英語，還能增強他們的語言敏感性和表達能力。家長也可以設定一段時間，比如每晚的半小時，專門用來進行英語對話，讓孩子逐步習慣用英語交流。這些日常對話的實踐可以讓孩子在真實的生活情境中靈活運用所學的英語，提高語言運用能力。
運用科技工具進行互動式學習
現代科技為兒童英語學習提供了豐富的資源。家長可以利用各種教育APP、兒童英語學習網站和互動式電子繪本等工具，讓孩子通過視覺和聽覺的雙重刺激來學習英語。這些科技工具通常配備了豐富的視覺效果、趣味動畫與遊戲，能夠大大增加孩子的學習興趣以及參與度。例如，使用像ABCmouse這樣的兒童英語學習APP，提供了各種互動課程和遊戲，孩子可以在遊戲中學習單詞、句型和發音。同時，家長應保持監督，選擇適合孩子年齡和學習階段的內容，確保科技工具的有效運用。科技工具在兒童英語學習步驟中，是增強學習效果和趣味性的重要輔助。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
如果你正在為孩子尋找一個高質量的線上英語學習平臺，不妨考慮51Talk，譲孩子愛學敢說，擁有與世界對話的能力！
現在申請，0元學習禮包
＊1堂-外師1對1線上課
＊1份-英文能力評估報告
＊24堂-自然拼讀發音課
＊30部-中英雙語動畫
＊全套常用動詞記憶卡片
查看51Talk台灣區官網：https://tw.51talk.com/
高雄51Talk兒童英語單字推薦學習英語從未如此簡單和便捷！在現代科技的幫助下，線上英文教學平臺已經成為提升語言技能的最佳選擇之一。無論您是學生、職場專業人士，還是希望提升英語水平的愛好者，線上英語學習平臺都能滿足您的需求，帶來無數的好處。臺南51Talk兒童英文班好嗎
首先，線上英文教學平臺提供了無與倫比的靈活性。您可以根據自己的時間安排來選擇上課時間，無需擔心與其他工作或學習活動衝突。無論是早晨、晚上，還是週末，您都可以輕鬆找到適合的課程，讓學習變得更加便利。臺中51Talk全民英檢兒童好嗎
其次，線上英文教學平臺匯集了來自世界各地的優秀教師。您將有機會與來自不同文化背景的老師進行交流，這不僅能提升您的英語聽說能力，還能增進您對不同文化的理解。這些教師經驗豐富，能根據您的學習需求和目標，制定個性化的教學計劃，確保您在最短的時間內取得最佳的學習效果。新竹51Talk兒童英文拼音班好嗎
此外，線上英文教學平臺通常提供多種多樣的學習資源。從互動式課程、視頻教學到在線練習和測驗，這些平臺為您提供了全方位的學習支持。不僅如此，您還可以隨時回看課堂錄像，重溫學習內容，加深理解。這些豐富的資源使您能夠根據自己的學習節奏進行學習，提高學習效率。臺南51Talk兒童美語補習班推薦比較
線上英語學習平臺還具有高度的互動性。即使是在遠程學習的情況下，您也能通過視頻會議、即時聊天等方式與教師和其他學員互動，進行討論和交流。這種互動式的學習環境有助於提高您的口語表達能力和聽力理解能力，使學習過程更加生動有趣。臺南51Talk幼兒英語補習班評價
最重要的是，線上英文教學平臺通常比傳統面對面的課程更具經濟效益。無需交通費用，無需購買昂貴的教材，您可以以更實惠的價格享受到高品質的教育服務。而且，許多平臺還提供免費試聽課程，讓您在決定報名之前先行體驗，確保選擇最適合自己的課程。員林51Talk兒童美語推薦評價
現在就加入線上英文教學平臺，享受便捷、高效、經濟的學習體驗吧！讓我們幫助您輕鬆提升英語能力，打開國際交流的大門。立即註冊，開啟您的英語學習之旅！花蓮51Talk兒童美語英文推薦
南京入選世界文學之都后，在萬象書坊，由朵上文化發起了一場慶祝詩會，我有幸受邀參加。初冬的城市，在寒流未曾光顧前，感受不到季節變化上的差異，這詩歌之夜的狂歡，和一陣風聚起不同枝頭色彩斑斕的夢一樣，在短暫的激情碰撞中稍縱即逝。 古老的石城充斥著現代氣息，華燈璀璨的夜晚，和二十年前相似，對我沒絲毫吸引力。活動地離我曾工作過的報館幾百米，時間耗盡青春，街巷依然舊貌，默然不語，有故友重逢、靜候已久的感覺。萬象書坊在街巷的魔方里，不顯眼不出眾，在這個信息化發達的時代，似有似無。而進門撲鼻的書香，與陳舊、狹小、壓抑、繁華、擁擠、孤獨、局促、匆匆的城市表現出另類的格格不入，零散寥寥的閱讀者，在暖色調的燈光下，把每縷偷窺的風關在門外，使之洋溢著春天的暖意。 在萬象書坊一隅，活躍一座城的詩家來了一小部分，以他們初心不改的熱情，點燃又一難忘之夜。愛爾蘭詩人馬修·蓋登、西班牙詩人穆尼爾也參與到這場四五十人的小型藝術盛宴，并用他們的母語深情演繹了自己創作的作品。 詩歌朗誦保持了原生態。一部分詩人是我熟悉的老朋友，一部分是我面生的新詩友，有用標準普通話來誦讀的，有用地方方言激情朗誦的。濃厚的藝術氛圍，讓熱衷詩歌的癡迷者似乎找到興奮的沸點，似乎找到片刻的滿足與存在的價值。著名詩人、魯獎獲得者、《揚子江詩刊》主編胡弦也到場參加，他既是主辦方邀請的嘉賓、點評者，也是朗誦者，但全程他沒做任何一句點評，在前排右角當一個默默的傾聽者。他在上臺朗誦完自己的詩作《霜降》后說，其實大家的朗誦如詩人路東的作品《發生學》一樣，不管朗誦的人有沒有考慮讓人聽清聽懂，可用真情實感抒發詮釋的都是很好的。 詩人中年輕的帥哥美女依然是每次活動的亮點。本次詩歌狂歡讓我很欣喜的是，最小的參與者倪明才20歲，從他身上仿佛看到當初懵懂的我們。年輕一族中的王宣淇、潭影、柆柆、劉康等青春靚麗，朝氣蓬勃，成為活動現場一道亮麗風景。 我們都是詩歌的狂熱者與堅守者，老詩人海馬、馬永波、龔學明、陸新民、黃建國、顧耀東、梁雪波、束向紅、雪豐谷、王曉輝等，在他們身體里沸騰著詩的巖漿，讓我感受到隨時噴發的沖動。值得慶幸的是，我創辦的鄉間詩社會員們，有詩叫囂的地方必有他們的聲音，臺上落落大方的朗誦，既展示了他們自己的才華，也推介宣傳了鄉間詩群。 活動結束，來自鄉村的我們沒時間和眾人客套告別，急急奔赴開往鄉村的末班地鐵。而城市的夜正歡，他們還將走向夜市排檔，進行第二場詩人聚會。 返家的路上，我和同行的詩人說，二十年前，這座城市接納了我，可我沒有融入進去。今天在城市路邊，當我看到零落的葉，被漠然的匆匆人流瞬間踏碎，感到莫名的傷感。這個初冬，也只有在農村你可以真切地感受到季節變換的美，那漫山遍野層林盡染的詩意，那輕盈飄零落葉滿鋪的小道，每望一眼，每近一步，都是醉人的。 詩歌之夜，注定是個不眠之夜，對很多老的年輕的詩人，點燃的激情不會即刻熄滅。而蘸著鼾聲在稿紙上鄭重寫就的文字，也將會很快被天明的生活淹沒。 >>>更多美文：心情隨筆
暴雨震撼著天空 暴雨震撼著天空 最高的白楊樹引爆雷電 大堤上，披蓑人穿林而行 鉛色的云籠住鉛色林帶 急雨掠向黃河腹部 哦，蒼天，萬物的神靈 你可看到黑云的白翼下 淼茫混沌里 叢林吞沒的行路人？ 城市在河邊解體 城市在河邊解體 晚霞一點點被暮色抹掉 注目一川銅水 浩浩湯湯辭別而去 它梭織流風，挾來 高原的梵語 和暗下來的天空 都那么決絕，就像 從不認錯的命運 閑散 離開城區 閑散踱步于黃河邊 濼口的大堤 猶似城墻壓來 生生困住洶涌的激流 放眼黃濁大河 無聲流穿廣袤平原 沖向岸又躲避著岸 就像我，置身生活 又在避開它 我愛 我愛荒野，愛被風磨亮的石頭 愛遠去浮云的翼梢 愛，在我枯干的詩思里打旋 它沉沒了 我愛那闃然而來的寧靜 是的，我一直在愛 愛那些不再愛我的男人和女人 愛鉛色的天際 愛浸透爛泥的春天 一聲雁鳴 一聲雁鳴被我眺望 秋日青空，那孤獨的羽翮 冒著被人一槍摘下的 危險，收納瞳孔 南歸，南歸 一個詩人跟著想念起故鄉 佇立山岡之上 為那決絕的身影行注目禮 我們都是落單的異類 >>>更多美文：自創現代詩
又到畢業的日子 文/河南巖石青松 七月流火，又到了畢業的日子。 我的心情十分激動，又很惆悵。激動的是，又一批風華正茂的學子們，將學業有成，像出籠的小鳥兒，告別曾經生活和學習過的的中學校園，紛紛飛向四面八方；惆悵的是，我作為為人之師，將和這些朝夕相處，活潑可愛的孩子們就此分別，心里真是難分難舍。 當我一個人徘徊在空蕩蕩的教室里，用手輕輕摸摸這張桌子，或者摸摸那張椅子，心里覺得難以言狀的孤獨和失落。面對此情此景，我上中學時代畢業的情景不由得在眼前浮現。 那時，我所就讀的學校，是豫西一所農村鄉鎮中學，學校背靠小秦嶺山脈，明凈的弘農澗河，靜靜地從學校門前流過。那時候我在我的班級五十多名同學中，學習成績常常處于中等水平，平時自由散漫，上課不是打瞌睡，就是埋頭看課外書，但是奇怪的是，臨近畢業前的一個月，當我們在校的時間正處于倒計時，我在課堂上聽講格外地認真。最令我記憶猶新的是，我的班主任王育新老師，中等個子，廋弱的肩膀，四方臉，一身干凈整潔的西裝，顯得風度翩翩，如同五四愛國青年。他多才多藝，博學多識，他的語文課我和同學最喜歡聽。就在我們即將的畢業的最后的日子，王老師恨不得把肚子里所有的知識，“咕咚咕咚”全部倒給我們。 記得一次，他在畢業語文復習課堂上，王老師運用北京蕭啟宏的《全息漢字教學法》教我們將如何認識漢字。記得王老師他先講了一個“曉”字，寫下了與曉有關的漢字詩：“東方發白雞抱曉，朝陽旦暈晨曦早。西山日落昏幕晚，夕陽霞光照天燒。” 他講到“曉”字，說到：“日，代表太陽，堯，代表土山，天剛亮，站在土山上最先能看到日出。”特別是他講到“存在”二字更為精彩。存是“有”和“子”重合。有子既存，延續生命。存音通寸，指寸寸光陰。存字是指時間的意味著一代又一代走在路程上，一代傳一代以至無窮，在是“有”和“土”的組合，有土即在。這個字指空間的，土即鄉土的意思。在音通載，人和所有生命都共載一艘諾亞方舟上向著不可知的目標前進。我來自哪里，到哪里去？“存在”的漢字帶給我無限的遐思。我還清楚的記得王老師當時還講到，這是一種比較有創新意義漢字識字教學法，能使我們在趣味中學習漢字。每一個漢字，都是一幅優美的畫，一首美麗的小詩。 最使我印象深刻的是，王老師在我們畢業前為我們上最后一節語文課，為我們講述如何去品味宋詞，他旁征博引，聲情并茂，讓我們細心去感受“柳永體”、“易安體”、“稼軒體”、“東坡體”等不同宋詞的藝術風格。“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月，”“試問卷簾人，卻道海棠依舊”，或婉約，或豪放，使我仿佛覺得，世間萬般情愫皆在宋詞里找到答案，字字珠璣，道盡天下情事。王老師帶領我們體味宋詞，享受宋詞般的生活，感悟生命的味道。 王老師早已與我們永別了，但他的人格魅力，孜孜不倦的教育情懷，他的語文課，為我一生成長影響很大，鼓舞我在山區教育的旅途上，一路風雨兼程，帶領我的學生們去追求幸福，創造幸福。 七月，又到畢業的季節，就在2014年畢業典禮上，就在這個特殊的日子里，我和同學們一起豪情滿懷地高唱《畢業歌》之后，我沒有像往年一樣為孩子們致畢業辭，而是為我的畢業班孩子們，講述我的畢業班班主任王育新老師，美麗的教育故事。 畢業季 文/與夢飛翔 七月的校園里，總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息。那些滿懷欣喜憂傷的歲月，那些記錄青春過往的歲月，那些見證友誼愛情的歲月，終將逝去。青春散場，即將離開校園的我們，總有太多的感懷。 當所有師姐都已成往事，而師妹仍不諳世事時，就到了畢業季。畢業分手 畢業的時候，其實是千百萬個夏天的故事。千百萬個人，千百萬個不同的夏天，相同的只是告別。 我從第一天上學就在等畢業，雖然這么說比較消極，顯得很沒有正能量。但我確實用十幾個夏天，在等一個終于能告別的夏天，告別考試，不斷推著眼鏡的老師，沉默不語的教學樓和圍著鐵欄的校門，告別枯燥煩悶的學生時代；我以前想象這天的時候，覺得我會激動到裸奔三十里路。 后來，一年又一年，一次又一次的告別，讓我覺得，告別其實不是一件能激動到能令人裸奔三十里的事情。 小學畢業那年，我還不知道畢業是個什么東西，應該用什么表情，什么語言，什么裝扮來畢業，初中時才明白，原來畢業以后，很多人都會變得你不認識，有些乖巧的變成了小混混；有些調皮的開始戴上眼鏡一本正經；有些樸素的變成了非主流少年。 到初中畢業的時候，就知道了畢業以后，大家會變，只是不知道有些人跟你說一句再見，然后從此以后你就再也沒見過了；有些人你以為無話不說，再見面卻已經只能尷尬地笑笑。 高中畢業那年，知道了人會變，會難以再相見，再相見可能已經無言；只是又沒料到，大家從此天各一方，能相隔那么遠，遠到再也難有共同的見聞。 現在大學都快畢業了，那天拍畢業照的時候，下著大雨，我覺得時間過得很快，拍照的地方，是剛剛開學時，軍訓的地方。軍訓那天，我不肯戴帽子，因為我覺得我有女朋友，帶個綠帽不合適。 這些恍如昨日的記憶，不知不覺就永遠成了記憶。來大學報道那天，也下著大雨。 我從車上下來，一腳踏在了水坑里，然后撐開一把巨大的雨傘，跟著一位因為我不是師妹而非常冷漠的師兄去學部報道；而我作為一個非常有原則的師弟，發現竟然不是師姐，我也變得很冷漠，兩個人就在風雨飄搖中相對無言。 畢業匆匆 文/曦光-愿 親愛的一中： 見字如面。 或者該叫你老一中了，你現在的樣子我都說不出話來。我剛看到那片林子不見的時候，我在寢室莫名的大罵了一聲：“我X你血M。”室友都看著我不敢說話，而我現在終于平靜下來，除了感傷以外，我還有一點點的感動和遺憾。 我總是以為，一中就是那樣，給我的感覺就是：干凈。當年景園中學把天藍色的墻皮刷成棕色的時候，我甚至還給身為教務處主任的阿化打電話一頓埋汰。可是一中今天這樣，我也不知道該給誰打電話了，我是真的真的想回去，坐在長椅上流流淚。 你還好吧？老一中。 請原諒我的無能為力。我知道褐紅色的墻皮不是你的本意，我也知道那些筆直陪伴你的白楊不愿意離開。可是你看，時光在變啊，就連高考制度都在變，我們曾經奮力一搏的最后一考都已經被改沒了，我們又哪里回得去呢？ 老伙計，你說說，那些樹的年紀比我都大，總是高高聳立著也不說話，葉子在云端跳舞，簌簌的不知道哼著什么曲調，他們得罪誰了呢？難道也是阻礙時代的發展、社會的進步？人總憑著個人的意愿改變自然，這是在所難免的笑話，大自然的生命高貴的一直在沉默，就像濟南頭頂好久不見的藍天。 我感謝你曾經給我那樣的日子，我遺憾你再也給不了我和我的他們一樣的日子了。你知道么？每回夏天回一中的時候，我都喜歡聽那首《夏天的風》。夏天的風我永遠都記得，清清楚楚的說你愛我。只是畢業匆匆，我一直都覺得沒臉見你，我又不是知名校友，我只是還記得我是一中人。 罷了，總歸是不在你身邊。就讓那些小輩去鬧吧，我也老了。只是，老伙計，你還疼不疼啊？ 你看看我，我還曾經在體活課上躺在你的陰涼下，睜眼閉眼看著白云從綠葉間隙的藍天飄過，默念歲月靜好、現世安穩的句子呢； 你看看，我還是那個晚自習最后一個走出教學樓，在白雪皚皚的樹掛下面大聲呼喊你的名字的孩子呢； 我做夢還坐在門口的水泥地上，迎著下沉的日頭聽校園廣播呢； 我現在還在濟南的夜晚里流淚打著這篇文字呢，你倒是說話啊 ？！ 我以前一直以為時光寶貴，拿金錢這種俗物無法購買，后來我發現，其實人的工作就是在租賃自己的時間，而真正重要的是“在乎”。再多的祝福都抵不過臨別的一個擁抱，再繁的祈禱都輸給夜深的一句晚安。 我要我們在一起，我們一直都在一起。 你和我的日子都還在，你依然無聲的付出和給予，像你當初待我一樣，我帶著迷茫一步三回頭的離開你，如今依舊迷茫，時光匆匆，人海茫茫，但夢想總還是要有的，萬一要是實現了，你就再給我放 首歌聽吧，像當年高三一樣，像那首《光陰的故事》。 畢業寄語 文/山水情思 曾經在師專這一涼亭下相聚，如今我們撿到了一支槳，于是我們便去遠航，定向風把我們吹散。從此我心中只有一個記憶。笑得最后的人笑得最好。 望著你的腦袋，好象經歷了二個世紀，森林不在生長。 夕陽西下，斷腸人在天涯。請不要忘記，當你在黃昏漫步時，有一遠方朋友在為你默默祈禱。祝愛情事業同步前進。 你與我交往并不多，可我深深驚訝感動于你在我的留言冊上的熱情燦爛真摯的問候。深深感謝，祝你幸福！ 理想總有實現的一天，生活畢竟會被征服愿成功與勝利和你同存。 人生是場經營 七月是收割的季節，也是播種的季節，愿你播下成功幸福的種子。 說話細聲細氣，做事仔仔細細，待人誠誠懇懇，未來前程似錦。 在師專，我們相聚還不到一年，可是又要分別了，真是無奈。在這分別之際，作為愚友的我無一物相贈于你，獻給你的既不是贊歌也不是頌詞，只是我真誠的祝愿。愿你帶著好奇憧憬，理想的追求去尋覓追逐。 從你遒勁的字，我見到了你的韌性。愿你帶著這韌性去塑造自己美好的未來。 我最喜歡《西游記》的主題曲《敢問路在何方》；也喜歡總是那么快快活活的齊天大圣，因為我懂得了自信、樂觀、堅韌也必將使人成功。 兩年短暫，手足情深，今天別離，何是相聚？愿君多保重！ 兩度春秋，楊柳依依，情如手足，天長地久，友誼長存！愿吾友此去一路順風，鵬程萬里！也愿我友多多保重，愛情事業獲豐碩成果！ 日全食曾經出現過可這機會并不多太陽仍舊散發出自身的光輝它不需要月亮更不要云朵。 每個人的一生總有一個人或幾個人陪他行走人生之路，但終說有一個能陪他走完終途。我有幸陪你走過這兩年的風風雨雨，今日分別請接受我的祝福，祝你應多善于經營自己的人生。靜聽天籟，戰斗到底。 我們互贈一曲無聲的歌，愿永遠珍藏！ 人家都說當老師工資低，難以富裕，然而能用什么手段使之實現呢？有的，那就是從事經商善經就是包含善于經營的味道，望君在未來的另一半事業經商中能對得起自己的名字，到那時可別忘了世界上還存在著我。 太陽不可捧在手里，捧在手里的絕不是真實的太陽，輕易到手的成功同樣不是幸福。相信你定能善始善終，不斷得到更新的幸福。 男性成熟的標志富有深沉的內涵，嚴肅而不呆板，給人以人性一個難猜的迷。你定會夠標準。 樂觀者于一個災難中看到希望，悲觀者于一個希望中看到災難。愿君永遠是樂觀派。有機會請光臨鄭坊。 也許我們是語言相互勾通的緣故，我們之間一見如故，加上我們同在一個學校實習，對你的了解有了更深的認識，你那豪爽的性格，加上你優美動聽幽默風趣的語言，真是令我望塵莫及。現在臨近畢業，讓我衷心地祝福你事業和愛情的雙豐收，我期待著我們再見面的喜悅！ 美好的時光往往容易流逝，二年過去了，我們就要各自楊帆，此時我總覺得失去了很多很多，不過我堅信，這一切都會回到我們身邊，祝友永遠幸福！ 只有別時的痛苦才知聚時的歡娛今朝別君明朝定會讓鮮花擁抱你。 炎炎的七月，就要與你握手言別了，兩年了，是以使我引以為恨的是和你相與交談的時間太短了，兄弟你那誠懇的為人隨和的處世都永遠地存入我記憶之長河，但愿別后能多來往，以彌補兩年相處之不足，路在你腳下延伸，勇敢地走吧龍年七月于師專。 記得你我最深的接觸便是見面時，相顧那淡淡的一笑，希望這微笑能成為你我記憶中那永不磨滅的印跡！隆冬里的那片幽靜，追求必有所得。 我們又是同鄉，又是同病相憐。這是我倆情感相交流的橋梁。兩年來你給我最深的印象是你既是一個實干家，又是一個幻想家。這很好嗎！所謂現實主義與理想主義應相結合吧。 沉默回答無言，低頭報以低頭，怪人——你想，少話——我的性格，空辜負，光陰兩載，或許烙印更深？別遺憾，機會還有，開始第一句：“你好，永遠！” 你總讓我找不著你，你的沉默是成熟的標志。而標志著你成熟的卻是你那——無聲無息的微笑。你就是這樣地讓人找著而不能忘記。真空的思維讓人永存。 初夏是喇叭花的季節，喇叭花很美分別之夏的喇叭花更美前途無量。浪尖上追逐生命。 不知今夕是何時的月，不知今夕是何時的水，看月容思故鄉，一個在水里，一個在天上，為故園為同鄉祝福！ 一聲祝福送友踏上征途，一聲吶喊為君助助聲威到時又是一串歡笑共關事業家庭的成功幸福。 以前我倆同班，可厄運總喜歡與我作伴，你比我先領工資，我這輩子可比你不過了。然而最遺憾的是寒假沒有去你家玩。到時候會帶夫人同去，你可要讓你的小孩領我們玩玩！ 我很相信沉默是成熟的標志，你只是用甜甜的笑臉足以表達你我的友誼，什么到黃市去，也許那里將有一個成熟的女孩。靜靜地彈我喜歡的歌。我行我素。 畢業后的生活 文/涼粉 轉眼間，進來中國人壽就5個月了，好快好快，內心真心感激公司里對自己好的人，謝謝她們教會我很多很多沒有接觸過的東西，沒有了解過的知識，保險 營銷是個流動性很大的工作，所以我身邊的同事就形形色色的換來換去，今天這個離職了，明天又認識一個新同事。在公司里，在競爭以及主管的幫助下，在中國人壽已經慢慢地適應。 但是有時覺得好累，生活充滿了壓力，工作的壓力。出來工作才知道事事沒有想象中的容易，沒有想象中的美好，工作亦好，感情亦罷。 4月 21號。從一場很長的夢里掙脫開來，看著鏡中的自己，一臉倦容。已然記不起夢里故事，只是夢醒時分總是有大哭一場的沖動。但淚水總止于眼里，找不出緣由，找不到出口。恍惚中覺得自己就像一只揮動翅膀拼命撲打玻璃的蜜蜂，即便使盡全力，依然逃不出去。 我被困在自己設的圈套里！ 有時會掉進陷阱里。生活是有陷阱的，有的可以輕易的繞過去，有的命中注定躲不過。可怕的是，是自己心甘情愿地跳下去，想必這是一個幸福的陷阱。但無論形容詞是多么華麗，本質終歸是無法改變。逃掉亦或是沉淪？抉擇從來不易！ 更何況是選擇障礙癥患者！ 結束了一段刻骨銘心的感情，自以為是地以為，就像拋棄一個沉重的包袱那樣簡單，一個人輕裝上路，可以換來自由與瀟灑。但世界從來不是自己想象的那般，而自己也從來不是自己所期待的樣子。本以為會有破繭成蝶的美麗，迎來的只是蛻皮的狼狽不堪。 友人問及，我總說我很好。我以為事實就是如此，陽光下，清風里，花兒多燦爛，笑聲就有多快樂。但每次夢醒時分找不到存在感時，才明白那只是故作姿態，以此掩飾所有的惶恐不安。不得不承認，暗夜里，一襲寒冷、幾片回憶便可把一個人吞噬。 我只是一只驚弓之鳥！ 一個人的時光，世界是寂靜的。對于這種寂靜，總有一股冷冷的恐懼，于是，需要聲音去驅逐。每打開房門，第一時間往往是打開酷狗，儼然已成了習慣。當整個空間充斥著音樂，踩著節奏，才能明顯感受到小心臟的跳動。 從來是孤身一人，承認自己是孤獨的，也坦然接受一個人的孤獨。但唯獨兩個人的孤獨，我拒絕接受。倘若面對面，也仿佛隔了萬山千水，遙不可及，與其鬧心，不如就此放手。 但我只是故作灑脫之人！ 雖然現在迷茫，云里霧里尋不著方向，但虔誠相信向前走，終會云開霧散。 也虔誠相信會遇見一個真誠、清澈、自由的靈魂。 我期待的是，他牽著我，穿過那扇玻璃，走向未知的未來。 感覺三月過得好慢，因為心情一直處于負能量中，在公司依然要充滿正能量，很多東西不由已，很多事情不會因為自己的心情而受到影響。加上春季過后，公司的各種招聘會，忙碌著各種招人，培養新人的工作，帶新同事出去見客戶，展業，我甚至忘記了都多久沒逛街了。但是新伙伴身上的那份沖勁，那份激情讓我想起了5個月前初進公司的自己，他們對工作都好積極，在他們身上都是滿滿的正能量。讓我暫時忘記了所有的傷惆，收獲好多的快樂。 三年時光，又要畢業了 文/唄人 高中過了，高了現在又是三年。三年又三年，每個人面對時間都在感嘆無能為力，可是又有誰真的抓住了時間，讓她流失的相對有意義呢？好像有那么一些人在別人的眼里是那么積極，可是我 好像知道他們深夜的時候會不會也躲在被窩里偷偷的哭泣呢？心里有好多的疑問，沒辦法解開，在這樣信息大爆炸的年代，自己也漸漸的失去了思考的能力，有或者這一切都只是在找不去努力的借口，也罷。 現在開始上班了，之前特別討厭那種整天呆在辦公室里的工作，所以我一直在避免那樣的遭遇，現在好了，完全沒有了那樣的機會了。年輕的想法太過于輕狂，現在知道擁有一本本科的證書是有相當的好處的。可是呢，努力再去創造，已經失去那樣的動力。然后，抱怨抱怨而已。 已經到了合法結婚的年紀了，好像又長了好大的一截。從來都不敢想象那是怎么樣的一種生活方式，模式。我一直告訴自己一個有所作為的人一定要耐得住寂寞，其實說是在的，這只是給自己避免社交的一種借口而已，現在呢？已經失去了那種走到別人面前去推銷自己的勇氣。那些你們（我的同學們）見到一個高調的我在已經是過去式了，現在只能面對電腦硬盤里的種子興奮不已。我試圖去找回那時的自己，可是這就像冬日里的早晨，無數次的啟動起床模式，無數次的失敗。只是起床還會被遲到兩字強制啟動，而社交，只會隨著床架的搖動而越陷越深。猥瑣在自己心里面，在別人面前盡量保持沉默的美男子的高大上的形象，最終的結果可能會因為幾個帶色的笑話變得不同，可是我還是掙扎那所謂的面子上。 很多時候我也想著寫出一些高大上的東西，可是心里面本來就是很低劣的東西，不可污墻。有個詞叫做無欲則剛，除非你有出家人的胸懷，不然的話它只會讓人變得極度的消極，不可輕易的模仿。欲望就是理想的動力，不管你有多文藝，都不能否認他帶來的巨大能量。剛上班的這些天，我才驀然的發現，我之前想法想法不知是那么簡單的，可是我忘了，我發自己的想法給忘了。我有點捶胸頓足的恨自己，現在的路有點背道而馳的趕腳，可是值得慶幸的是多有還能擦上一點兒的邊。可是如果問我，那么你敢放下現在的做嗎？我想我是不敢的，因為我還要努力的變成別人覺得很好，很不錯的樣子。我給自找的借口是，人活著不能那么自私，我們要考慮愛我們的人的感受。事實上，我現在的工作可以讓我覺得還在路上走，可是我要是脫離這個軌道我就不懂要往那兒去了，把自己活生生的丟在荒野之中，然后變成野人（我不是一個積極的人）。船到橋頭有時候不會自然直，或許我是一個很悲觀的人，也沒有什么世界觀。 看街頭人來人往，每個人總有自己的目的地。不管那是哪里，不管是否是隨著自己的意愿而去，但至少現在到了。前一段路結束了，或許之前的那一段路的快慢，決定了走之后這段路的速度。心情也許會不同，但是成佛的那九九八十一難才重新開始。如果問去哪里，我會說先走再說。 所謂大學，這三年的時光里，大錯沒犯小錯不斷，每一次審視，都阻止不了下一次在犯。就像我一直加告誡自己，走出那種自憐自哀的困境，可是它就像是是大姨媽一樣，總有那么幾天什么事情都不想干，只想發呆，只想靜靜。 那么發呆是誰，靜靜又是誰；有怎么想著發呆的時候又想著靜靜呢？這是一個超級低級的笑話，可是每次都能微微的嘆口氣，然后又重新陷入對兩者的懷抱之中。很多人說，你可以什么都不想，可是我想反問一下，你怎么做到什么都不想，人在深度睡眠的時候，腦袋里還會在對你近期出現在腦海的里畫面進行選擇性的記憶和刪除，只是第二醒來的時候你什么都不記得了。有如何能放空自己？ 每次見到一些比較文字會很興奮，見到事跡都會很激動。可是我真的不敢就那樣一走了之，甚至說換成是我的話，我會忘哪里去。離開這個我還可以用它來換點生活必須的水和面包，在這個世界上茍延饞喘，走著被無數人踏爛的路，踉蹌的走過這一生。有人說你現在才幾歲就想的這一生的事。可是，我難保明天早上出門明天晚上就進不了這個門了，你知道這個世界上每天都在發生著這樣的事，而難免可能輪到我頭上，我甚至想是否有必要寫一封遺書，以免來不及告別就離開了。那么接著就會被問，你想那么多的東西累不累啊。那么沒有想這些的每天就不累的嗎？ 現在三年過了，什么時候又是另一個三年？很多當年以為可以一輩子的友情，都已經漸行漸遠。現在的我就想是一張白紙飄到社會上，總是難免被踐踏，變得污濁不堪。可是我還想重新飄起來，那這在這個大染缸里，怎么讓自己保持干凈，又不會變得憤世嫉俗，又不會不合群。我是雙子座的，說是這個星座的人都有雙重人格，放在我身上的話就應該是，一面是污濁不堪，一面是遺世獨立，在不透明之下隱藏著一顆透明的心。但是總做不到完美的切換。每當孤獨和寂寞來襲時，也免不了按耐不住。 獨白的很蒼白，在這個年齡，我很遺憾之前沒有勇氣做過的一些事。當初何不破罐子破摔了徹底，就不用掙扎的這么違心，懊惱。我總不想用后悔這么一個詞，那會顯得很無能，反正回不到過去，有什么好后悔的呢，只能是有的遺憾而已。我很喜歡晚上，當一切都趨于平靜的時候，我就會無限的擴張，因我還活著，還活在這個世界上而竊喜。 嘆息了無數次的光陰似箭，可是每次回過頭來看自己，有好像還是一樣。廈門的溫度很高，又剛下完雨，電腦及其的燙。心情不好的時候感覺一切都在和自己作對。反過來，他們都是及其自然的存在，而到處找茬卻是自己。 青春一階段的散場，在下一階段肯定又將延續，只是面對的人不一樣而已。且不說物是人非，但已不是夢中人。夢中人且沒有哪一個顯得相對印象深刻。愛情使人變得美好，孤獨使人變得優秀。這一段之中有人缺席了，而我也沒有因此變得優秀。我沒有讓你牽強，刻意的進入我的生命中，人生要是一趟人間旅行，我們只是擦肩而已。時間久了，我也就模糊了你的樣子。 送給你的畢業季 文/尛小沫說 傻逼，我還是喜歡這樣叫你，大晚上被你畢業季的照片刷屏，心里也替你開心起來。 我們認識有多久了？我總是記不清用時間丈量的友情。總之就是很久很久。 我們從初中開始，我知道你每段戀情，也知曉你所有的喜怒，大概也只是這幾年缺席了一點一點吧，我居然不知道你是處女座，我居然和處女座玩的這么好，哈哈。 祝賀你畢業，人生只是剛剛開始，最近在感嘆，生活不易，可能也是在提醒我們活在當下，珍惜生活。知道你最近很努力，也給了我很多能量，是的，你給了我能量。 或許青春在悄悄謝幕，但我相信，我們的青春，只要我們想，它就一定在。 不知不覺，也和你一起走了那么多年。當年，我們騎著單車，迎著夕陽，在中學那趟路上，好像是幻想了很多，也說了很多以后的事情，可事實就是這樣，我們走著走著，竟然也都畢業了，可能以后會結婚生子，我希望來的快一點，但前提是，你要愛他，很愛很愛。我們總要保持著對愛情的高度熱忱，不知道為什么，但請保持。 那天半夜和你發的微信，我了斷了我自己的九年情感，沒有留戀，雖讓當時超級希望你安慰我，但是你發來的話還是驚醒了我，是的，我憑什么在這里自怨自艾，他有什么。 那天籃球賽之后，發了朋友圈，過程永遠比結果重要，突然覺得，愛情也是這樣，我很喜歡那個時候喜歡他的自己，我很懷念那段日子，因為我相信所有。 也希望你永遠記得愛得轟轟烈烈的那個人，畢竟他陪你走過了你的年少輕狂。 好了，畢業季要送點東西你，就把這個送給你吧，祝你畢業快樂。 送你一句話：每一個踏實勤勉的靈魂，所散發出來的溫柔光芒，都值得被更多眼睛看見。 撒啷嘿呦。太陽。 >>>更多美文：好文章
RETR11VEVRE15GE
新竹51Talk兒童線上英語評價新北51Talk網上英語課程兒童比較
新竹51Talk托福兒童英檢比較 》精心設計的課程體系彰化51Talk兒童線上英語好嗎 》實時互動反饋彰化51Talk兒童英語家教好嗎 》優質的客戶服務
留言列表
